Störungsbilder - Kinder

Dysgrammatismus

Dysgrammatismus ist oft Bestandteil einer Sprachentwicklungsstörung. Das Kind vertauscht die Wortpositionen und Wortarten im Satz, kann beispielsweise nur schwer die Mehrzahl bilden oder Verben nicht richtig flektieren. Das Beschreiben komplexer Inhalte fällt den Kindern schwer.

Meist ist das Verstehen besser als die Satzbildung. Kombiniert tritt häufig eine eingeschränkte auditive Konzentrations- und Merkspanne auf. Wenn dieses bei Kindern vorliegt, können sie sich nur sehr schwer gehörte Satzmuster merken, diese nicht entschlüsseln und auch selbst nicht anwenden.

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